Курс «Знайка» разработан педагогами клуба развития ребёнка «Ключ» специально для детей возраста от 3 до 6 лет. Курс ориентирован на всестороннее развитие и психологическую подготовку детей к школе.

Преподаются следующие дисциплины:

-урок Монтессори – это комплексный урок, основанный на уникальной методике Марии Монтессори, который включает в себя такие разделы: развитие речи, математических представлений, сенсорных ощущений, навыков практической жизни, ознакомление с окружающим миром, обучение правилам этикета. Этот урок состоит из групповых занятий детей с педагогом, индивидуальных занятий с педагогом, самостоятельной деятельности детей. Занятия проходят в тщательно продуманной нашими педагогами предметной среде, оснащённой развивающими пособиями.

На уроке дети занимаются со специализированными Монтессори-материалами, конструкторами, объёмными и плоскостными головоломками, разнообразными муляжами, картинками. Уникальные математические Монтессори-пособия позволяют детям легко понять и усвоить принципы построения десятичной системы и познакомиться с основными арифметическими действиями (сложение, вычитание, деление, умножение). Материалы из раздела «Упражнения практической жизни», «Сенсорика» помогают детям подготовить руку к письму, способствуют развитию у них самостоятельности, умения обслуживать себя и помогать друзьям. Чередование обучающей и свободной деятельности в предметной среде позволяет детям не уставать и сохранять желание обучаться на протяжении всего урока. Урок Монтессори направлен на гармоничное развитие, успешное обучение, доброжелательное общение как со сверстниками, так и со взрослыми (родителями, педагогами).

Цель урока Монтессори – воспитать целеустремлённую и самодостаточную личность, а также привить навыки, необходимые в школе. Дети познают основы биологии, географии, астрономии, истории.

-урок творчества – это групповой урок, который, в свою очередь, развивает у детей воображение, эстетический вкус, искусство самовыражения, чувство композиции, творческое мышление.

Дети занимаются рисованием по заданному сюжету, рисованием на свободную тему; аппликацией; лепят из теста, пластилина; работают с ножницами; составляют коллективные композиции из природных материалов, коллажей из ниток, пуговиц и кусочков ткани.

-урок музыки, ритмики , театра – групповой урок, который направлен на развитие у детей музыкальных способностей, эстетического вкуса, пластики и грации тела .

На уроке дети учатся слушать классические и современные музыкальные пьесы, петь, играть на музыкальных инструментах, ритмично двигаться под музыку; обучаются танцевальным движениям, слаженности действий в коллективе, навыкам актёрского мастерства, умению импровизации.

-английский – это групповой урок, а также индивидуальные занятия. Цель урока – привить интерес и позитивное отношение к иностранному языку.

Дети обучаются навыкам разговорной диалоговой речи; различать просьбу, вопрос на английском языке ; вежливым словам и фразам; изучают цвета, формы, величины, название частей тела; рассказывают стихи, поют песни; разыгрывают сценки на английском языке; знакомятся с обычаями и культурой англоязычной страны.

-логопедическое занятие – это индивидуальные занятия учителя с ребёнком над постановкой правильного произношения звуков .

Регулярность посещения занятий гарантирует успешное гармоничное и своевременное развитие ребёнка.

В результате посещения занятий ваш ребёнок развивает:

Личностные качества – индивидуальность, самостоятельность, инициативность, любознательность, сообразительность, уверенность;

Психические процессы – внимание, память, мышление, восприятие;

Зрительно-двигательную координацию;

Речь (звуковая культура речи, связная речь);

Мускульный аппарат руки ;

Логическое мышление;

Математические представления;

Навыки социального общения;

Навыки чтения, письма;

Способность к изучению английского языка;

Пластику физического тела;

Эстетический вкус;

Умение ориентироваться на заданную систему требований.

Структура занятия:

Урок Монтессори : 30 минут – групповой урок,

30 минут – самостоятельные игры в развивающей среде.

Урок музыки /ритмики/ театра : 40 минут – групповой урок,

10 минут – перерыв.

Английский: 25 минут – групповой урок, индивидуальные занятия.

Урок творчества: 25 минут – групповое занятие.

Занятия с психологом: 20 групповой урок, индивидуальные занятия

Логопедическое занятие: индивидуальное занятие.

Длительность и содержание занятий может зависеть от возрастных возможностей детей.