Программа "Личность и интеллект"

Программа «Личность & Интеллект» специально разработана педагогами клуба развития ребёнка «Ключ» для детей возраста от 1 года до 6 лет, с учётом всех возрастных особенностей детей и исключительно в игровой форме.

Цель программы - гармоничное развитие ребёнка, открытие перед ним радости интеллектуального поиска, получение навыков самостоятельности и формирование творческого мышления.

Задача программы - сделать жизнь Вашего ребёнка максимально интересной и познавательной.

Мы считаем, что необходимым условием благоприятного развития растущей личности является возможность свободного выбора рода занятий, выбора партнера по игре, места для занятий. Поэтому за основополагающий принцип нашей программы взяты философские принципы педагогической системы Марии Монтессори. Итальянский врач, психолог М. Монтессори считала, что каждый должен развиваться в соответствии со своей внутренней программой развития. Для этого необходимо предоставить ребёнку возможность самостоятельно получать знания об окружающем мире с помощью специально развивающей предметной среды.

Наши занятия проходят в специальном классе, оборудованном уникальными Монтессори - пособиями. Регулярные упражнения детей с Монтессори - материалами способствуют развитию тонкой и крупной моторики, памяти, внимания, способности к концентрации, совершенствованию работы органов всех чувств – всё это обеспечивает в будущем успешность ребёнка во всех видах человеческой деятельности.

Развивающие занятия состоят из групповой работы детей вместе с педагогом, индивидуальной работы педагога и ребёнка, а также самостоятельной деятельности детей в предметной Монтессори - среде. Смена видов деятельности, специальных игровых пособий помогает детям не утомляться и заниматься с удовольствием. Гармоничному развитию ребёнка способствуют своевременное, с постепенным переходом от простого к сложному, приобретение знаний, умений и навыков. Взаимодействие педагога с детьми и детей друг с другом носит характер диалога и активного сотрудничества. Тщательно продуманная нашими специалистами система занятий позволяет обучаться малышам от 1 года.

Основным принципом проведения занятий (согласно системе М. Монтессори) является: "Помоги мне это сделать самому!" Специально подобранная, и разработанная педагогами Клуба «Ключ», система дидактических игр, позволяет ребёнку незаметно для самого себя открывать более высокие ступени развития. Степень сложности одной игры плавно переходит в другую, в результате этого, малыши сохраняют постоянный интерес к занятиям. Роль педагога заключается в том, чтобы поддерживать желание детей познавать окружающий мир, корректно и умело направлять деятельность малышей в нужное русло.

Программа является именно РАЗВИВАЮЩЕЙ и превышает государственный стандарт развития детей дошкольного возраста, поэтому полностью обеспечивает подготовку к обучению в школе. Психологи доказали, что подготовка к школе заключается в развитии у детей прежде всего психологических предпосылок, познавательных навыков, необходимых для учебной деятельности. Поэтому в программе сделан особенный акцент на психологическую подготовку ребёнка. Умения и навыки, приобретённые на занятиях в клубе, пригодятся вашему малышу не только для дальнейшего обучения, но и в жизни.

Занятия проводят специалисты , владеющие уникальными методиками развития детей, получившие высшее педагогическое и психологическое образование в области дошкольного воспитания в международном центре по подготовке Монтессори – педагогов в Принстоне (США) и Киевском Образовательном Монтессори – центре. Наши специалисты постоянно повышают свой профессиональный уровень, регулярно принимают участие в выставках и конференциях, посвящённых развитию и образованию детей дошкольного возраста.

Программа «Личность & Интеллект» реализовывается посредством комплекса разнообразных, познавательных игр и следующих дисциплин:

Уроки развития речи и обучения основам грамоты, математики, сенсорики: методика М. Монтессори, игры Никитиных, авторские разработки педагогов клуба.

Упражнения в практической жизни, манипулировании: навыки самообслуживания, упражнения для развития мелкой моторики, памяти, гибкости физического и ментального тела, быстрой ориентации в окружающем пространстве.

Английский язык: живое общение на английском языке, изучение речевых шаблонов, английских стихов, песен.

Уроки музыки: развитие слуха, музыкальной интуиции; изучение отечественной и зарубежной классики; курс занятий "Музыка в Природе".

Уроки творчества: рисунок, лепка, аппликация, поделки из элементов живой природы, коллажи из ниток, пуговиц и кусочков ткани.

Уроки театра: инсценировки по мотивам сказок народов мира; собственные игровые импровизации.

Уроки ритмики: гимнастические упражнения, спортивные игры, изучение танцевальных композиций под разные музыкальные жанры, изучение звуковых ритмов.

Логопедические занятия: и гровые занятия над правильным произношением по специальным индивидуально разработанным пособиям.

Программа «Личность & Интеллект» построена так, что полностью адаптироваться индивидуально для каждого ребёнка. Результаты посещения занятий в Клубе развития ребёнка «Ключ», как правило, отмечаются родителями уже через месяц – полтора. Регулярное посещение занятий гарантирует успешное гармоничное и своевременное развитие ребёнка.

В результате посещения занятий ваш ребёнок развивает:

Социальную компетентность: умение понимать других людей (близких взрослых, сверстников) и самого себя; способность устанавливать дружеские контакты, сотрудничать; умение отстаивать позиции, оценивать и объяснять свои поступки.

Речь и речевое общение: правильное произношение звуков родного языка, связанный рассказ по картинке, грамотное построение сложных предложений; умение инициировать диалог, сочинить и пересказать сказку.

Познавательную сферу: интерес к явлениям живой и неживой природы, культуре быта; умение устанавливать причинно–следственные связи, экспериментировать, самостоятельно реализовывать свои замыслы в игре, конструировании, творчестве.

Эмоциональную сферу: умение распознавать эмоции и адекватно реагировать на них; умение регулировать своё поведение, согласно установленных норм и правил.

Навыки самообслуживания: умение организовать свою деятельность, аккуратно обращаться с игровыми пособиями, завершать начатые дела.

Эстетический вкус: эмоциональное восприятие музыки; умение определить настроение и динамику развития образа музыкальной пьесы; умение создать индивидуальные художественные образы посредством рисунка.

Физическую сферу; умение управлять своим телом, способность вовремя реагировать на музыкальный ритм, ловкость и гибкость тела.